新时期高校体操普修课程考核评价模式的研究

商汝松

（柳州师范高等专科学校体育与健康教育系，广西 柳州 545004）

新时期高校体操普修课程考核评价模式的研究

商汝松

（柳州师范高等专科学校体育与健康教育系，广西 柳州 545004）

以科学发展观、更新教育观念为指导，从体操考核评价模式内涵与外延的基础理论入手，多角度地诠释了考核评价这一普遍使用的术语。分析当前高校体育教育专业体操普修考核评价模式的种类，对考评的内容进行统计分析，结合教学实践，提出了构建完善考核评价模式的对策，旨在为深入研究体操考核模式提供有意义的参考意见。

新时期；高校体操；考核评价；模式

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

新时期高校体操普修课程考核评价模式。

1.2 研究方法

在查阅相关文献分析的基础上，访问广西部分高校的主管领导、体操专家教授、学生。把取得的资料信息采用归纳、演绎、逻辑推理等方法进行分析、综合，找出规律，作为新时期高校体操普修课程考核评价模式研究提供事实依据和导向。

2 结果与分析

2.1 体操考核评价模式的内涵及外延

体操考核评价模式是指在一定的目的与思想指导下，运用科学的技术方法依据一定的考核标准，对教师、学生及其工作进行事实评判的一种形式过程。从信息论的观点来看，考核是数据信息的采集过程，评价是对所获得的信息进行加工处理，并通过科学分析作出价值判断和赋予某种意义的过程。

2.1.1 体操考核评价的内涵 考核评价

一词是现代体育科学中普遍采用的一个术语。……