中国认知语言学研究 20年

朱 红 玉

(山东大学威海分校 新闻传播学院,山东 威海 264209)

中国认知语言学研究 20年

朱 红 玉

(山东大学威海分校 新闻传播学院,山东 威海 264209)

认知语言学研究在全球范围内持续升温,与之相关的研究为中国语言学研究提供了全新的理论指导。近二十年间,我国认知语言学研究发展迅速,隐喻等专题理论成果显著,并呈现出跨学科多领域的研究方向;认知理论指导下的汉语本体研究与语言教学研究呈现认知语言学研究的新特征。

认知语言学;汉语本体;语言学核心期刊;语言教学

一、引言

随着计算机时代的到来,认知科学应运而生,涉及计算机自然语言理解、人工智能、语言学、心理学、系统论等多种学科。20世纪 80年代末,认知语言学初步形成。第一届国际认知语言学大会 (Duisburg,Germany 1989)的召开和 1990年《认知语言学》(Cognitive Linguistics)杂志的出版是认知语言学作为一门独立的新学科诞生的标志。中国在 20世纪 90年代初,部分学者开始引介国外认知语言学的理论和研究成果。2001年我国举行了“首届全国认知语言学研讨会”;2004年 3月,“认知语言学在线”网站建立;2006年,中国认知语言学学会成立。至今,认知语言学研究已初具规模。本文以中国期刊全文数据库收录的 22本 CSSCI语言学期刊所刊认知语言学方面的学术论文为对象①22本 CSSCI期刊分为两类。1.中国、外国语言类期刊为:外语教学与研究、现代外语、当代语言学、外国语、外语界、中国翻译、中国外语、外语与外语教学、外语电化教学、外语教学、国外外语教学、外语学刊、解放军外国语学院院报;2.汉语言学类期刊为:中国语文、世界汉语教学、方言、语言教学与研究、语言科学、语言研究、民族语文、汉语学习、语言文字应用。……