地方院校计算机专业实践教学研究

汪波

（湖北经济学院 信息管理学院，湖北 武汉 430205）

地方院校计算机专业实践教学研究

汪波

（湖北经济学院 信息管理学院，湖北 武汉 430205）

本文针对应用型本科计算机专业实践教学存在诸多状况，结合我校实际，提出了实践教学体系的框架建设，并对其实施过程中的重要问题进行探讨。

地方院校；计算机专业；实践教学

一、引言

高校计算机专业本科教学包括理论和实践两部分，对于地方本科院校，基本上属于应用型大学，实践教学的重要性丝毫不亚于理论教学，如何为更多学生提供更具综合性、设计性和创新性的实践环境，使每个学生在4年学习中都能接受多个实践环节的培养，充分挖掘学生的综合素质和实践创新能力，培养企业需要的专业人才，是必须要思考的问题。

二、实践教学现状

在国内的计算机专业教学中，目前开设的主干课程都设计了相应的实践内容，被分成多个实践环节贯穿在整个教学过程中，分别实现特定的教学要求，其中包括：课程内实验，课程设计，专业实训，毕业设计以及学生课外创新实验等。这些实践环节对学生实践动手能力、分析解决问题能力、创新能力和工程应用能力的培养起着非常重要的作用，但在长期的办学实践中，我们也发现现有的实践教学环节存在许多问题，综合起来如下[1]：

1.传统的实践教学各个环节彼此没有联系，仅停留在独立地验证某门课程中某个具体的概念、理论或方法，没有形成体系；……