大学生“应急”能力现状及对策研究

王 辉 张玉红

(江苏科技大学体育学院,江苏镇江 212003)

大学生“应急”能力现状及对策研究

王 辉 张玉红

(江苏科技大学体育学院,江苏镇江 212003)

以发放问卷调查为主要形式,对江苏省部分高校大学生“应急”能力现状进行调查。结果表明:大学生对“应急”知识、技能的学习必要性表示肯定,但对其认识上还有所欠缺;普通大学生“应急”知识缺乏,大多数没有参加过技能实践操作,这一现象反映出大学生在应对突发事件(自然灾害和人为灾难)时“应急”能力的不足。在调查大学生“应急”能力现状的基础上,借鉴国外经验,设计解决路径,为提高大学生“应急”能力,建设和完善全民“应急”体系提供思路。

大学生;“应急”能力;必要性;路径

1 前言

随着人类城市化、全球化及工业化的进程加速,各种突发事件时有发生。例如:2001年美国的“9.11”事件和2003年席卷30多个国家和地区的“非典事件”等。经过这些突发事件后,世界各国都大力建设和完善了“应急”体系。中国政府也决定,自2009年起,把每年的5月12日定为全国防灾减灾日[1],说明我国对全民“应急”能力提高更加重视。

据有关的调查报告显示,到2008年末,中国大学生所占人口的比例约为6.39%[2]。从数字上看,这一人口比例并不算高,但作为知识和能力的传承者,研究其“应急”能力有重要意义。本文所指的“应急”能力主要是指应急意识(突发事件关注度、活动应急预防、逃生路线关注度、消防设施关注度、应急/急救包知识、防空预警知识等);心理承受力(面对突发事件情绪控制,面对突发事件理性判断等);技能操作包括自救技能和互救技能(初步判断和救治技能、灾难发生时的逃生技能,简单医疗器具和药物使用技能等)。……