高校礼仪文化类课程体系的改革与实践

周悦娜

（浙江传媒学院 播音主持艺术学院，浙江 杭州310018）

高校礼仪文化类课程体系的改革与实践

周悦娜

（浙江传媒学院 播音主持艺术学院，浙江 杭州310018）

高校礼仪文化系统教育刚刚起步，但礼仪文化类课程层出不穷，这类课程体系的建设存在什么问题？高校的礼仪文化教育现状又是如何？如何从课程体系上入手，对人才培养方案、课程设置、实践环节等方面进行改革？本文就上述问题试作探讨。

高校；课程；礼仪文化；改革与实践

2005年7月29日中国共产党浙江省第十一届委员会第八次全体会议通过了《中共浙江省委关于加快建设文化大省的决定》，《决定》提出要“大力实施文化建设八大工程”，其中，“实施文明素质工程”便是这“八大工程”之一。“实施文明素质工程”具体地说就是要“开展文明礼仪宣传教育活动，培育和形成良好的社会礼仪、生活礼仪、职业礼仪。”

2008年2月21日，浙江省省委宣传部、浙江省文明办曾向全省高校发出《关于在全省开展文明礼仪宣传教育活动的通知》，《通知》指出：“为深入实施‘八八战略’、全面建设‘平安浙江’、构建和谐社会，进一步提高公民道德素质和全社会的文明程度，根据省委领导意见，决定从2008年起用三年时间（2008年——2010年），在全省开展文明礼仪宣传教育活动。”

在这样一种建设文化大省的背景下，高校对于推广文明礼仪宣传教育活动有着不可推卸的历史责任，“高校礼仪文化教育”的重要性也就不言而喻了。作为三年以后的2011年，高校的礼仪文化教育现状又是如何？……