经济管理类大学生综合能力评价模型

□文/张 静 贾培佩

经济管理类大学生综合能力评价模型

□文/张 静1贾培佩2

本文采用层次分析法，建立经济管理类大学生综合能力评价模型，并构建评价指标体系，该指标体系从管理认知能力、独立创业能力、管理自我能力、沟通能力等四个要素出发，综合分析经济管理类大学生的综合能力，为高校和大学生个人提供重要参考依据。

层次分析法；大学生综合能力；Matlab软件；指标体系

伴随着大学扩招的逐步深入，大学生在学校里积极锻炼各方面的能力。社会人才的供求关系出现了极大的变化，大学生就业市场逐步由卖方市场转向买方市场，大学生也越来越成为了就业的弱势群体，而作为招聘方的企业也在不断地抱怨新进大学生缺乏应有的能力。因此，如何使更多的普通高校毕业生适应社会需求，提高自己的实践能力，在就业市场上找到自己的合适位置，是当代大学生面临的严峻考验，也是普通高等院校应用型人才培养需进一步研究的重要课题。

对于“能力”概念，学术界一般从教育学或心理学的范畴对之加以界定，认为能力是指顺利完成某项活动所必需的，并直接影响活动效率的个性心理特征。能力有广义和狭义之分，广义的能力是指完成某种作业所必备的心理和行为条件，包括完成这种作业的有效方式以及与此相应的个性心理品质；狭义的能力是指人在一切活动中所必需的基本能力，如观察力、记忆力、注意力、思维力等。……