浅谈如何提高试卷评讲课的有效性

赵雪良

摘要：试卷讲评具有总结经验、拓宽思路、揭示规律、提高能力的功能，是一种重要的教学手段。论述了如何提高试卷讲评课的有效性，旨在发挥试卷讲评在教学中的作用。

关键词：试卷讲评；有效性；讲思路；评方法

试卷讲评课是一种重要且常见的课型，教师应考虑采用激发学生兴趣的方法，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是学生学习的动力，是学生最好的老师，兴趣的产生总要以需要为基础，这就要求课堂教学的有效性，找准课堂教学的立足点，一节课一定要有所侧重，体现有效性。

下面就试卷评讲课的教学目的、分类、常见问题、遵循的基本程序和要求、模式示例等方面谈谈个人的一些想法。

一、明确试卷讲评课的教学目的

1纠正错误——纠正学生答题中的各种错误，掌握正确的解法。常见的错误如“粗心大意、审题不清”“基本概念原理不熟”等。

2分析得失——通过讲评引导学生学会学习、学会考试。试卷的讲评，关键在于能否开出“良方”，避免再犯同样的“病”。

3找出差距——让学生认识到自身与他人的差距，认识自身学习实际与学习能力的差距。

4提炼概括——对知识、方法作进一步的归纳，站到学科思想的高度认识所学内容。

二、试卷讲评课中的常见问题

1.开始上课就批评学生，打击学生学习的积极性，挫伤学生的学习兴趣。对稍有进步的后进同学，要在讲评时给予适当的表扬，这样可以鼓舞士气，提高其学习的积极性和主动性，并能激发其潜力的挖掘和能力的发挥。……