浅谈职教英语课堂教学

张丽丹

作为职业学校的一名英语教师，我一直致力于分析职业学校英语课堂的教学工作。如何有效地激发学生学习的热情，优化课堂气氛，提高教学效果，是我一直追求的工作目标。英语课堂教学是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。教师要寻找一种快节奏、多样式、氛围活、互动式的课堂教学方法。我个人认为英语教学的主要目的应该是培养学生的英语交际能力，在讲课的时候我会注重以下几点：

一、在语境中培养学生的学习兴趣

1.简单的问候语

（Beginning class）Sit down，please.Letstart now.Lets start a new lesson.

2.考勤

Is everyone/everybody here/present？Whos absent/away？Could you clean the blackboard，please？Whats the date today？

3.复习

What did we learn last lesson？What did we talk about last time？

通过这种方式给学生营造一种轻松的课堂氛围，可以有效地发挥学生的积极性及求知欲。有的时候我把班级分成四组，事先告诉他们需要背诵的单词，比一比哪个小组掌握得最好。在这种情况下，学生就自然地感受到压力，不好意思不背单词。课堂上也逐渐活跃起来了。除此之外通过一些情景对话游戏也可以激发学生的学习兴趣。

二、要认真地设计教案

科学有效地教学需要教师运用灵活多变的方法。以下几方面是经过实践以及效仿优秀教师的成功经验归纳出来的几点建议：

1．选择切合实际的教学内容

合理的教学内容是好课的前提，内容适当最好。教学内容的选择要结合知识的特点、教材的编写意图来确定完成教学任务所需的时间，还要以学生的实际情况来决定教学内容。

2．确定合理有效的目标

目标准确就是教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。……