世界主要足球强国后备人才培养模式及启示

任春刚

(沈阳理工大学体育教研部，辽宁沈阳 110168)

世界主要足球强国后备人才培养模式及启示

任春刚

(沈阳理工大学体育教研部，辽宁沈阳 110168)

无论是培训中心模式，还是学校模式，世界主要足球强国青少年足球运动员的培养模式都是以培养途径的多元化、培养方法的系统化为主要特征。当前，我国校园足球活动的开展开创了中国青少年足球后备人才培养的新模式，将体教结合推到了一个新的高度。应尽快建立以足球协会为主导，教育部门为依托，企业为后盾，学校足球、足球学校和各种培训中心为基础，中、小学生为对象的多元培养的后备人才培养体系。

足球强国;后备人才;校园足球

2010年南非世界杯，对于中国球迷最遗憾的事情，就是在世界杯决赛圈没机会为自己的国家队加油。15年前跟中国队处于同一水平线的韩国队、日本队，现在杀入决赛圈易如反掌，甚至有冲击8强的巨大潜力。中国有13亿人，为何找不出能踢进决赛圈的11名球员?这类问题，无法不让中国球迷痛彻心扉。竞技体育后备人才的培养是竞技体育发展的战略性问题，只有重视后备人才的培养，竞技体育才会得到持续性发展。没人会否认，中国足球没落的原因之一，是我们的足球从青少年开始就落后了。反观足球强国，没有一个不是把青少年足球搞得有声有色的。中国足球要实现长远发展，必须学习足球强国的先进经验，从青少年的培养着手，建立、完善后备人才培养模式。……