高职工程管理专业学生能级的现实需求与落差弥补

李艳会 周雯婷

导读：高职教育的核心目标是培养学生的综合职业能力。建筑工程管理职业对其从业者能力需求有其固有的特殊性。在研究建筑工程管理岗位职业能力特征的基础上，高职院校应采取从职业精神、综合能力、人文素养、创新意识这四方面的培养策略，提升高职学生的职业。

高职工程管理类专业是为建筑业生产一线培养工程管理人才的教育，所培养学生的能力是否满足建筑业需要，不仅关系到建筑业的繁荣，也关系到学校的生存发展以及学生自身的职业发展。为了解建筑企业工程管理岗位对高职学生能力要求以及学生能力现状，作者在进行了大量实证研究之后，对目前建筑企业工程管理岗位的能力需求进行了分析总结。

一、企业工程管理类岗位执业能力现实需求

（一）强健的体魄和较强的环境适应能力

随着高新技术在建筑业生产领域的广泛应用，建筑企业对一线工作人员要求发生了较大变化：一方面要求技术和管理人员逐步走向知识化，向知识型和技术型发展；另一方面要求操作人员逐步走向技能化，向技能型和熟练操作型发展。因此，现代建筑企业不仅要求从业人员具有强健的身体素质和较强的吃苦耐劳的品质，还要具有较强的环境适应能力和责任感，要踏实、勤奋、敬业。

（二）服务的意识和认真负责的工作态度

社会发展和人民生活水平的提高，使业主对建筑产品的要求越来越高，希望建筑产品的成本逐渐降低、质量逐渐提高，希望减少建筑产品生产过程的不确定性，希望建筑业提供形成建筑产品的全过程服务。……