艺术设计专业学生创造性解决问题能力的培养

季涛频

内容摘要：设计就是创造性解决问题。文章认为，培养学生独立性思维、创造性思维的习惯，挖掘学生的创新潜力和艺术个性，提高学生创造性解决问题的能力是未来发展的需要。因此，更新人才培养观念，提高教学质量，培养学生快速、有效地创造性解决问题的能力是艺术设计教育的关键和目的。

关键词：独立性思维创造性思维解决问题

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”著名的“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同解码。目前我们的竞争从红海转到了蓝海，竞争的核心从资源转向了创新能力。就当下我国的高等艺术设计教育现状来看，艺术设计专业的毕业生大多是由那种“自己出题，自己答题，自己打分，自我陶醉”式的设计创作和设计教育方法培养出来的，致使他们不能运用自己所学的专业知识和技能来解决现实工作中的实际问题。因此，更新人才培养观念，提高教学质量，培养学生快速、有效地创造性解决问题的能力是艺术设计教育的关键和今后努力的方向。

一、设计就是创造性解决问题

“设计”从本质上来说就是创造。设计就是创造性解决问题。视觉传达设计就是创造性解决信息传达问题：环境设计就是创造性解决居住、公共空间问题：产品设计就是创造性解决使用问题等等。

何谓“解决问题”?人类文明进步与社会生活中衣、食、住、行、娱乐等面临许多复杂问题，需要运用突破常规的创新思维；……