“六个为什么”和“四条界限”的启示

文 田心铭

“六个为什么”和“四条界限”的启示

文 田心铭

2008年党中央提出要研究和回答 “六个为什么”，2009年党的十七届四中全会决议又提出要自觉划清 “四条界限”。近年来，我国思想理论界贯彻党中央的这些重要精神，广泛深入地开展理论研究和宣传教育，有力地推动了社会主义核心价值体系建设和思想政治教育。中央提出弄清 “六个为什么”和划清 “四条界限”，这两项举措体现了重要的理论原则，给我们以深刻的方法论启示，值得认真学习、深入领会，本文谨就此谈几点认识。

坚持马克思主义指导思想，是建设社会主义核心价值体系和开展思想政治教育的灵魂。

中央提出的 “六个为什么”的第一个是 “为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位而不能搞指导思想的多元化”， “四条界限”的第一条是 “马克思主义同反马克思主义的界限”，其中的关键词都是“马克思主义”。将它们分别置于六个 “为什么”和 “四条界限”之首，表明坚持马克思主义指导思想是党中央提出弄清 “六个为什么”和划清 “四条界限”的首要之点，是其根本精神之所在。这就启示我们，思想文化领域的工作千头万绪，包含着无比丰富的内容，而做好工作的关键，就是坚持马克思主义指导思想。抓住了这一条，就抓住了中心环节，牵住了牛鼻子，就能坚持正确的理论方向和舆论导向，把握思想文化和意识形态工作的全局，掌握工作的主动权，发挥思想文化对经济和政治的积极能动作用。……