应用型本科工程训练体系的构建

王文忠，赵桂秋

(长春工程学院工程训练中心，长春130012)

应用型本科工程训练体系的构建

王文忠，赵桂秋

(长春工程学院工程训练中心，长春130012)

结合学校培养应用型本科人才的目标及学科与专业的特点，从管理体制与运行机制、工程训练体系的架构、工程实践教学师资队伍建设等方面阐述了应用型本科工程训练体系构建的内容和方法。

应用型本科;工程训练体系;课程体系

一、引言

从上个世纪90年代开始，受到国外“回归工程”的教育理念影响，国内许多高校针对工程实践教学展开的一系列教改实践，包含了培养目标、教学思想、课程体系结构、教学方法、资源配置和管理模式等多个方面，已取得了诸多教育实践成果。关于实践教学的研究总体分为两大类:一种是从宏观教学角度设计，通过引入某种教育理念或教学模式与实践教学改革相结合，论述如何推进实践教学改革;另一种是在微观操作层面，通过总结教学改革的经验和有效的改革途径，从实践教学的教育改革成果出发，揭示实践教学发展方向［1］。

由于不同高校的工程实践教学改革指导思想各不相同，导致了实践教学体系的构建方式没有较明晰和标准的理论构架。各高校以自主试验的教学改革为主，对实践教学的理解也存在一定的差异，相应地得到了数量众多、各具特色的实践教学研究成果，关于如何进行工程应用型本科院校工程训练中心及工程实践教学体系建设，还缺少统一的模式。……