我不是最调皮的

袁惠珍

时至中秋，清凉如水。透过窗外，一缕缕秋风染黄了校园的树叶。我的思绪也从绿色的夏日来到了金色的秋季。新接手任教的两个班第一、二单元测试成绩非常好，我很感欣慰。又是上英语课的时候了，我神采奕奕地进教室，孩子们早已准备好学具，英语科代表有秩序地带领同学们朗读单词对话，每当这时我就特别高兴，总会表扬孩子：主动、勤奋、乐学。孩子们在我的欣赏中更加认真地投入学习中，课到中段，突然有人放声大喊：“我不是最调皮的。”我循声望去，小航——脸色通红，神情火暴。不等我开口，他就说：“小杰骂我，我不是全班我最调皮的。” （小杰是我的得力助手）他马上解释说：“老师，他不认真听课，还在抽屉里撕纸扔到我的位置。”我略带几份支持的语气说：“小杰说得没错，我也觉得你是全班最调皮的。” 他变得更愤怒，顺手抓起台面的几支笔猛力扔掉。 “老师，他以前跟老师打过架。”有几个孩子很有正义感地打小报告（排课时也由于他顽皮的原因，有老师建议学校安排我担任本班的英语课），他更凶了，拳头紧握，好像有种想打人的冲动。“你有本事的话就不要在三（2）班读书，我最不怕的就是恶人，我最喜欢的就是乖孩子。”我振振有词地表明自己的立场，小航也被我的坚定压住了，憋着气静下来。“好！其他都是乖孩子！我们继续上课。”我毫不示弱地说。

第二天上英语课，我照常走进课室，开始讲课，孩子们全神贯注地投入课堂上的每一个环节，当我走到小航旁边，发现他在抽屉里看《少先队员》，我二话不说，把他的《少先队员》没收。……