儿科实习护士现状分析及对策

李 纳

（河南省驻马店市第二中医院，463000）

儿科护理工作任务繁重、专业性强。随着社会生活水平的提高，患儿家属对儿科护理服务质量要求越来越高，与之相应的对儿科护士各方面要求也很高，包括较高的临床护理质量、对患儿的关爱及高度责任意识。自身良好的法律修养、有效的护患沟通方式等。作为一名儿科实习护士，必须不断完善自己，提高自己各方面的能力，从而更好地完成实习任务，达到预期效果。

我院承担三年制中专和五年制大专护士的临床实习，为了使实习护士能够顺利完成实习任务，我们对护士实习现状进行调查分析，经过正确的指导和教育，为护士今后的儿科实践奠定了基础。

影响实习质量的因素

1．角色适应期长：实习护士对实习任务不明确、环境陌生、学校规范示教与临床实际有距离。

2．理论基础知识不扎实：实习护士对老师及患儿家属提出的问题回答得模棱两可，反映出理论基础知识不扎实。

3．理论不能结合实际：多数实习护士在书本上所学的理论知识不能灵活应用到实践中。例如：患儿吸氧、吸痰的步骤背得滚瓜烂熟，但真正操作起来很困难。

4．缺乏敬业精神：实践中不会的技术不主动学习。例如：给患儿实施物理降温，但物理降温的禁忌部位不清楚，且不主动查书本、问老师，而是不懂装懂，得过且过。

5．重技术、轻基础护理：多数实习护士只重视扎针技术，争取达到一针见血，但对基础护理漠不关心，认为是家属应做的，这种认识是错误的。……