高校思想政治理论课考核体系研究

申艳婷，裴琳

（四川外语学院，重庆400031）

根据中央和中宣部、教育部的有关精神，2006年秋季开始，全国高校全面实施思想政治理论课“05方案”新课程，高校先后开设了“思想道德修养与法律基础”、“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理概论”和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”四门课程，作为高校思想政治理论课的核心主干课程。新课程开设以来的教学状况，包括教学质量的提升、考核体系的研究均得到各地教育行政管理部门及高校的普遍重视，学术成果颇丰，但这些研究尤其是课程考核体系的研究主要是教师教学经验的总结与概括，缺乏来自不同层次学校学生与教师的一手资料与信息。本课题组主要针对高校教师和学生对思想政治理论课考核体系的意见、满意度及建议进行调查，在分析的基础上，就如何有效实施课程考核提出对策。

一、高校思想政治理论课课程考核体系调查概况

本课题于2009年9月通过重庆市教委教改立项项目，经过信度、效度检验的自编的高校思想政治理论课课程考核体系调查问卷（分教师问卷和学生问卷）进行调查，并用软件SPSS11.0进行统计和分析。本次调查选择了重庆市五所高校，包括西南大学、重庆大学、四川外语学院、重庆医科大学、四川外语学院南方翻译学院等。学生问卷包括大一到大四的学生，问卷发放共1774份，回收1774份，剔除无效问卷10份，有效卷回收1764份，有效回收率99.4%；教师问卷主要针对一线的任课教师，问卷发放107份，有效卷回收107份，有效回收率100%。……