论高职高专院校动漫设计与制作专业课程体系的构建

文丨赵 辉

（中州大学，郑州 450000）

动画是一门集电影、文学、音乐、摄影、绘画为一体的综合艺术，是目前令人瞩目的、发展迅速的艺术教育学科。进入新世纪，“动画”的概念也发生了变化，它的涵盖面更为广泛，在传统的动画基础上又萌生了多种多元化的动画，如计算机二维、三维动画、网络动画、多媒体动画、影视特技动画、游戏动画、广告动画、手机动画以及动画教育等。

1 背景及现状分析

中国动画在20世纪中期很长的一段时间里，曾经有过值得骄傲的历史，创造过很多优秀的极具鲜明民族特色且构思巧妙、形象动人的作品，被国际评论界誉为“中国学派”。近年来，动画的发展受到全社会的重视，国内建立动画艺术专业的高校多达几百所，学生数以万计。如何使教学计划内容保证掌握基本理论和基本技能，如何在汲取外国动画教学之长的同时发扬我国优秀的动画传统，建立有中国特色的动画人才培养方法，已是摆在众多院校面前的重大课题。

中国动画进入21世纪以来，国家对动画政策给予了大力的扶植，我国动画事业得到一定的发展，并逐步走向产业化。随着我国科技及经济的快速发展，国民文化需求的日益增大，动画作为一种时尚消费文化的主体之一，因其显著地经济效益和社会效益被社会所重视。现在，动画片和相关产品的开发制作已经成为文化产业的重要方面，并且对社会生活产生着直接的、重要的影响。而开发产业与培养人才是密切相关的，培养人才是开发产业重要的环节，也是当务之急。……