以校园文化活动为载体培养医学生的医德素质

李 星,廖女男,娄 坤

（泸州医学院,四川 泸州 646000）

以校园文化活动为载体培养医学生的医德素质

李 星,廖女男,娄 坤

（泸州医学院,四川 泸州 646000）

医学院校作为培养高等医药卫生人才的地方,医学生的医德素质培养是摆在广大医学院校思想政治工作者面前的现实问题。根据医学院校的特点,通过校园文化活动,从学生医德意识、医德情感和医德意志等三个方面的培养,增强对医学生医德素质的培养。

校园文化活动；培养；医德素质

10.3969/j.issn.100221701.2012.02.025

随着人们对身体健康的越来越关注,医德成为社会的焦点,而医学院校作为社会培养卫生预备队和生力军的主要地方,医学生医德培养直接关系到整个医药行业的工作作风。因此,医学院校要根据自身实际,结合专业特色,开展丰富多彩的校园文化活动,以此来增强对学生的医德素质的培养。

一、以主题教育活动为依托,培养学生医德意识

1.以“讲坛”为载体,活跃医德培养气氛。

“讲坛”是个非常活跃的载体,根据学生自身阶段学习的需要和社会变化的需要,确定主题,再邀请对主题有所研究的教授、专家、学者,甚至是个别年轻教师,让他们走进“讲坛”,走上讲台,为学生们宣讲书本以外的人生哲理、道德准绳、行为规范、法律法规、先进事迹等等,让学生在听“讲坛”的过程中,培养其医德意识,活跃医德培养氛围。

以某医学院校为例,中医系结合自身专业特色创办了“大医精诚”讲坛,组织系列讲座,对学生进行专业思想、专业精神等培养,学生反响很好；……