外科实习操作规范在五年制临床外科教学中的应用

2012-01-29 04:27:52吴德全张新晨汪鹰扬岳凤莲袁贵生李剑锋
中国高等医学教育 2012年2期
关键词:规范培训内容

吴德全,张新晨,汪鹰扬,岳凤莲,袁贵生,李剑锋

(哈尔滨医科大学第二临床医学院,黑龙江 哈尔滨 150000)

外科实习操作规范在五年制临床外科教学中的应用

吴德全,张新晨,汪鹰扬,岳凤莲,袁贵生,李剑锋

(哈尔滨医科大学第二临床医学院,黑龙江 哈尔滨 150000)

哈尔滨医科大学附属第二临床医学院组织制定五年制外科实习操作规范,用量化指标保证五年制外科教学中临床技能操作质量,在两年的应用中取得了满意的效果。

操作规范;五年制;外科教学

10.3969/j.issn.100221701.2012.02.052

在现代医学教育中,临床外科实习的组织与管理是一项非常重要且又较为困难的新问题。外科实习是医学生将理论向实践过渡的桥梁,是培养其外科实践能力的重要阶段。哈尔滨医科大学第二临床医学院为了适应不断变化的临床教学环境及医学教学改革的新形势,组织制定了五年制临床外科实习操作规范,以规范外科实习生的临床操作培训过程,真正达到通过临床外科实习提高学生外科操作能力的目的。

一、外科实习操作规范的制定

制定外科实习操作规范的目的是以明确的量化指标来保证临床技能操作的培训效果和质量。以列表的形式明确标出需要掌握、熟悉和了解的操作项目,每个项目详细规定了完成的形式和要求,即独立完成亦或参观学习以及培训地点和培训次数等。项目表中共包括培训项目35项,根据操作内容和临床实际情况每项分别要求最低执行225次,执行地点分别为技能室、手术学教研室及手术室。……

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