结合热带植物野外实践教学谈高校育人实践工作实施*

龙文兴 杨小波 黄瑾 李东海

热带作物种质资源保护与开发利用教育部重点实验室 海南大学园艺园林学院 海口 570228

2012年教育部等7部门联合下发了《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，强调通过实践教学、军事训练和社会实践活动，进一步加强高校实践育人工作，解决高校人才培养中重理论、轻实践的现状问题。笔者根据海南大学植物系在开展热带植物实践教学中的体会，谈谈高校实践育人工作的实施。

1 开展热带植物实践教学对育人实践工作有重要意义

开展热带植物实践教学对推动植物学热带特色的教学目标实现有重要意义。海南大学植物学科是国家级重点学科，学科建设以热带植物为对象，以突出热带特色为目标。开展热带植物野外实践教学活动，既能够激发学生对本专业的兴趣，调动学生内在积极性，将理论知识应用于实践，提高学生的动手能力，也是将热带特色贯穿于植物学教学的具体举措，突出学科特色，实现学科发展目标，推动学科发展。

开展热带植物实践教学能促进学校热带特色人才培养目标的实现。根据海南大学“热带、海洋、特区、旅游”特色办学目标，在植物学教学中丰富热带植物野外实践教学活动，体现了学校“热带”办学特色要求。在给学生创造实践机会，将植物学基本理论迁移到热带植物教学的实践中，深化学生对热带植物的学习和理解，使学生对我国热带植……