临床护理带教计划的实施及体会

覃闽桂

（厦门市中医院，福建 厦门 361001）

临床实习是护理专业教学的重要环节，对培养护生的专业技能和升华理论知识起着至关重要的作用，是培养护生分析、解决问题能力及临床操作技能的最佳途径之一。通过临床实习，护生可以将专业理论知识应用于解决患者的临床实际问题，为护生的专业生涯打下良好的基础。因此，提高临床护理带教效果是护理教学中不可忽视的问题。我院地处闽南金三角，现实行同城化，面对大量涌入的患者；急、危、重患者不断增加，还要接受福建及其他地区的中专、大专、本科院校的实习带教任务，临床工作及带教工作任务繁重，科室对临床护理带教工作非常重视，安排具备良好素质及经验丰富的带教老师，制定并实施合理的带教计划，取得了满意效果。现报告如下。

1 临床科室要重视带教工作

实习带教工作是医院承担的为社会培养医疗护理接班人的义务，临床科室更有义不容辞的责任。科室领导重视这项工作，护士长将带教工作看作是科室整个护理工作的重要组成部分。科室对带教工作安排管理得好，实习护生就能最大限度地发挥其主观能动性，既帮带教老师完成一些力所能及的工作，又在实践中学到知识和技能。

2 带教老师应具备良好的素质

临床带教老师是护生接触护理实践的启蒙老师，承担着实习学生的业务讲座、理论考试、技术考核和实习报告的评定等，与护生接触较多，所以带教老师应具有良好的医德医风、丰富的临床护理专业知识和经验、一定的教学能力、文化水准和对带教工作的耐心与热爱。……