图书馆导读工作的新动向——以广西工学院图书馆为例

黄海韵

（广西工学院图书馆，广西 柳州 545006）

1 图书馆导读工作的内涵及发展

1.1 图书馆导读工作的内涵

高校图书馆的导读工作就是图书馆员根据读者的阅读特点、阅读能力，将图书馆的知识资源有针对性地推荐给读者，并就阅读方法、阅读重点和阅读难点为读者进行具体的指导[1]。导读工作是图书馆读者服务工作中一个非常重要的环节，它是联系读者与信息资源的桥梁，是对读者借阅的一种积极引导，是图书馆员的一种创造性劳动。

1.2 信息环境下图书馆导读工作的发展

在信息环境下，导读对象更为广泛、导读内容更为深入、导读方式更为灵活多样，无论是在范围、层次、技术上都跨进了一大步，而推荐好书、新生入馆教育、新书通报、书评、板报专栏、读书活动等传统的导读方式已不能满足读者对信息资源的需求。多媒体技术、通信技术、计算机技术为导读工作的开展提供了更为广阔的空间，多种载体的信息资源改变了以往单纯纸质馆藏的局限，图书馆走向了数字化的动态发展之路。

2 图书馆导读工作存在的不足

2.1 导读工作没有紧跟潮流趋势

随着传统图书馆向数字图书馆的转变，原有的导读模式已经不能满足读者的需要，读者需要的信息资源更广、更新，而 Blog、Wiki、RSS、SNS 等 Web2.0 技术的推出，也表明了导读工作不再是单单围绕着图书馆馆藏文献的布局、结构和功能，而是要引进新技术对导读方式进行创新，增强读者与馆员之间的互动。网络导读延伸了传统导读的范围，拥有了更多新的内容，因此图书馆要在借鉴兄弟院校经验的基础上，结合本馆实际，对导读方式进行完善，并引入新的服务理念，以适应时代发展。……