新农村图书室少儿阅读服务模式探析*——对河南新农村图书室服务现状的调查

王国强 杨 柳 王蒙蒙

（郑州大学信息管理系 河南 郑州 450001）

河南省农家书屋工程连续3年被列入省十项重点民生工程之一，几年来累计建设农家书屋33 878个，覆盖了近70%的行政村[1]。河南省新闻出版局、科技厅、民政厅、农业厅等单位共同印发的《河南省“新农村书屋”工程实施意见》提出，在全省农村逐步建立起“供书、读书、管书、用书”的长效机制，达到书屋阅读条件完备、体制机制相对完善、服务功能不断加强、出版物发行网络延伸进农村、农村出版物市场初步形成的基本目标[2]。为了解河南省新农村图书室建设现状，郑州大学“为新型农村图书室建设提供咨询服务及整体规划”课题组（以下简称课题组）在省新闻出版局、各地市文化局提供的典型新农村名单中，选取了郑州市惠济区南阳寨、焦作市待王镇东孔庄、巩义市米河镇高庙村等26个行政村作为调研点，以问卷形式对图书室及村民（调查村民402人）进行了实地访谈调研。本文所指的少儿读者侧重7～14岁的小学生。

1 现状与问题

依据图书室读者借阅登记簿的记录，借阅人群中85%为少儿读者。此次调查问卷显示，98%的少儿读者喜欢读书。并且在对未建图书室的行政村的村民调查中发现，希望建馆人群占被调查人数的89%，其中少儿读者高达100%；此外，在村民对图书室文献采访比例的建议中，少儿读物居首位，其次是少儿教育，可见有建馆意愿的村民也多是出于对孩子读书学习的考虑。课题组在对村民进行走访中发现，老人的日常文化娱乐生活以下棋、打牌为主，并且其中33%为不识字人群；……