应用型人才培养模式改革与实践的探索
——以通化师范学院工商管理学院人才培养模式为例

于书敏，刘广义

(通化师范学院 工商管理学院，吉林 通化 134002)

近年来，随着我国高等教育的扩招和高校办学规模的扩大，许多师范类院校纷纷增设非师范专业，从而向以师范性为特色的综合性大学方向发展.然而，随着我国高等教育向着大众化阶段发展，经过连续几年的扩招后，大学毕业生就业难已成为不争的事实，师范类院校中的非师范专业就业问题更是凸显出来.扩招带来的学生就业基数大、就业观念落后、大学生核心竞争力不强以及社会对师范类院校中的非师范专业缺乏认同等因素，在一定程度上导致了就业难这一现实问题.但究其根本原因，还是在于目前的培养模式出了问题.师范类院校传统的人才培养模式已经不能适应时代和社会发展的需求，不能适应学生就业能力培养的迫切需要.因此，研究和构建一个特色鲜明的“2011”应用性人才培养模式，对于顺应师范院校非师专业对人才培养模式的新变化、新要求，提高学生实践和创新能力的培养，有效地解决师范院校教育与市场和社会脱节的问题有着重要的意义.

1 构建“2011”应用型人才培养模式的必然性

构建“2011”应用型人才培养模式，能够满足社会发展和就业环境的调整对应用型人才的需求.社会发展的要求和就业环境的改变迫切需要高校能培养出实践能力强的应用型人才，来迎合经济社会发展的需要，而通过以社会需求为导向来确定人才的培养目标……