青春的渡口有一片海

2012-02-27 09:12崔燕燕
艺术科技 2012年6期
关键词:大门衬衫体育老师

崔燕燕

摘要:《蓝色大门》这部电影讲述了三个少男少女因为爱恋走到一起,让他们的青春在爱慕与误解中慢慢成长,让他们的思想在争取与宽容中渐渐成熟。

关键词:《蓝色大门》;电影

蓝色大门为什么是蓝色的?蓝色,多么美妙的意象:天真无邪的蓝,明媚干净的蓝,清新自由的蓝,流动翱翔的蓝。在这扇蓝色大门前,纯纯的爱情和美好的明天在为所有人停驻,迈出步子抛开一切烦恼,就像片中男女主角骑着脚踏车在阳光下,轻轻松松享受单纯的渴望所带来的幸福。蓝色是天空的颜色,是大海的颜色,是游泳池的颜色,是张士豪衬衫的颜色,是孟克柔多年以来执着喜爱的颜色,是那年夏天的颜色。或许谁都有过一段难忘的阴影,或许谁都有难以逾越的障碍,但在青春面前一切都可以迎刃而解。这三个心灵世界的纯净无邪让我感动,那样清澈的眼神,直视镜头,填满一眼可以洞穿的心思,流露出迷惘和茫然的无限憧憬。他们身上那种不沾人间烟火的脱俗气质,让所有人最终被折服,青春啊就是青春。

十七岁的孟克柔与林月珍是无话不谈的好朋友。月珍告诉克柔自己喜欢上同校975班的张士豪,却始终因为害羞而潜藏心底。月珍哀求克柔陪她去偷看在游泳池练习的张士豪,并要她帮忙表白。克柔告诉张士豪有人喜欢他时,月珍却逃开,让他误会根本没有“林月珍”而是克柔自己喜欢他。渐渐张士豪喜欢上个性独立的孟克柔,两人似乎恋爱着,但克柔向月珍否认两人在拍拖。坐在篮球馆的地板上,克柔要求张士豪跟她交换秘密,她说出自己真正喜欢的其实是林月珍。张士豪对她说,你开始喜欢男生一定要第一个告诉我;孟克柔对他说,虽然闭上眼睛我看不到自己,但是我却可以看见你。

影片一开始屏幕全黑,“我看不到”“哎,我真的看不到”“我还是看不到……”两个女生上体育课时躲在操场边的树下闭目冥想,幻想十年或者八年后的自己。林月珍陶醉在自己的梦幻中,“带着我自己的女儿,很乖很漂亮的那种,和几个贵妇在喝下午茶,太阳很亮,很温暖……”幻想之中还有她藏在心底的暗恋对象张士豪,那时候他成为她的老公。明亮的阳光之下,知了们轻轻的嘀咕声中,那张沉浸在幸福中的满脸笑靥的脸庞是多么的恬淡美丽。幻想,让幼稚的青春充满诗情画意,但或许也造就了少年们最初的忧郁。真正的女主角孟克柔也有自己的青春幻想,但是她说自己“看不到”,因为她不敢面对自己,不敢想象自己的将来。这是因为她在性取向困惑造成她青春期的阴影,仿佛一个应约而来的心魔来折磨她,或者可以说是考验她。十七岁,一种渴望成长的期盼和焦虑,形象而真实地展现在我们面前。

《蓝色大门》让这三个少男少女因为爱恋走到一起,让他们的青春在爱慕与误解中慢慢成长,让他们的思想在争取与宽容中渐渐成熟。青春激励他们无所畏惧,不相信任何的挫折,于是他们似乎都有一种与生俱来的固执气息。“我叫张士豪,天蝎座O型,游泳队吉他社,长得还不错啊,我有什么不好!”张士豪一直不愿意接受孟克柔不喜欢他的事实,也许因为他的自信和骄傲,但这不是骄狂,而是青春的简单执着。林月珍暗恋张士豪许久,收藏他用过的任何物件,篮球、球鞋、去交作业时顺手偷走他的周记,甚至他喝完扔掉的保特瓶……她握着张士豪曾用过的一支原子笔在纸上不停地写他的名字,因为她单纯地以为只要水写没了他或许就会喜欢上她。孟克柔大胆地吻了林月珍,最终战胜了青春的阴影,自信而坚定审视“我们会变成什么样的大人”。虽然她闭上眼睛看不见自己,尽管还不是完全放得开,但她看得见张士豪。一年、三年、五年甚至更久以后,更加帅气明朗的张士豪站在一扇蓝色大门前对她微笑,她跑过去问他好不好,他对她点点头。

这三个少年的青春麻烦有对爱羞于启齿的苦涩,有对爱大胆追求的挫败,也有对性取向的困惑。没有人用冷酷或者调侃的口吻对这些问题进行若无其事的追究,而是用最干净最明白的视角展示真实的青春状态:因为青春无敌,才会在喜欢的男生面前绕一圈,才会跟死党打赌在操场上“打手枪”,才会半夜跑回学校去偷窥别人游泳,才会不停在墙壁上书写心中的迷茫,才会以交换的方式说出对性的秘密,让旁观者真真切切感受青春里的不可思议。在这个夏天,孟克柔对张士豪产生了一种好朋友般无法抗拒的依赖,虽然对把这样善良、开朗又自在的少年拉入自己的“麻烦”中而感到内疚,但是她却由衷感谢这个上帝派给她的光明使者,帮助她最终正视自己的迷失,从无奈和无助的胁迫中走出来。张士豪也领悟到将会改变他人生观的东西,这个世界上谁都有自己的烦恼,那个凶巴巴的女生教会他了最初的成熟。

《蓝色大门》流露出的点点青春细节如同回忆里的朦胧所蕴涵的甜蜜反射出的光晕,光里面隐约有灿烂笑容下的浅浅酒窝,白得发亮的校服,飘动的花衬衫,交头接耳的私语,以及酸酸甜甜的心情。仅有的两个成人角色,体育老师和孟克柔的母亲,他们似乎扮演着若有似无却又引导思考的角色。夜晚独自在街头慢跑的体育老师被克柔问到:“你想不想吻我?”体育老师迟疑着做不出回答,或许这样处理不会显得露骨,反而会衬出一片青春逼人。母女躺在床上,克柔问母亲:“爸爸去世后你是怎么过来的?”母亲答:“不知道,就这样过来了啊。”接着是黑暗中母亲睁开的眼睛的特写,似乎她想起了往事,想起了逝去的青春。这个镜头闪回之后没有发展,电影又回到十七岁没有成人打扰的世界。在此有意地节制,将镜头完全聚集在青少年的世界中,完美地讲述一个单純甜美的青少年故事。

“同性恋”情节突然掺入让三个少年必须面对尴尬,似乎有故意增加戏剧冲突的嫌疑,但是影片本身轻松惬意、阳光健康的气质让人无法抗拒。它没有使用过多的长镜头和远景,而是有更多丰富的剪辑和特写,同时采取视觉化的表现故事情节的方式,使得整部影片的节奏基调都非常的明快和生活化。人物对白设计为了突出少年本色,孟克柔和张士豪的某些台词一再重复。克柔想要结束内心的交战不再喜欢女生,反复问张士豪甚至体育老师“你想不想吻我”;克柔告诉张士豪自己不可能喜欢他,他反复强调“那你为什么要我吻你?”;他恼于克柔硬给他介绍林月珍,堵住克柔追问“你到底什么意思?”这些重复对白生动而简洁,比较清楚地表现了那个年纪的少男少女特有的单纯和执着。

一年后,三年后,五年后,或者更长的时光流逝,我可能会对那件衬衫的图案记忆模糊,却一定忘不了影片从头至尾钢琴独奏的音乐,那般灵动而抒情,纯静而欢快的反复钢琴小调。在这简单的轻快之中,心情沉涤出完美的柔和,平静的内心却又异乎寻常地澎湃,于是我又难过起来。难过自己再也没有了的十七岁,不会收集喜欢的人的东西,不会偷拍他的照片,不会假装用他的笔写他的名字,写到没有了水他就会爱上自己。整个夏天都过去了,什么都没有做。张士豪说一定会留下什么的,留下了什么我们就会变成什么样的大人。

一直到电影结束他们像回到了认识的第一天,还穿着同样的花衬衫和洁白的校服,在同一个红绿灯处,他们一起迎风舒畅地奔驰。那段充满着憧憬的旁白,让人感受不到成长后的复杂,孟克柔仍然像个天真烂漫的孩子,追着那飘动的花衬衫奔向蓝色的大门。校园墙壁上的文字“我是女生我爱男生”“张士豪到此一游”,两个十七岁的少年光芒万丈的笑容照亮了台北的天空,蓝蓝的天空。

“在人生的河流里有一个渡口,即使你已经驶离它很久很远,你仍然会想回到这个渡口向它靠岸,去流连和探望它的风光和气味,这个渡口就叫做青春。所以才会有人说青春是不死的,它只是一直藏在记忆里的蓝色大门内,随时准备我们翻箱倒柜重温它,也重新去解读它给我们的讯息。”

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