高校图书馆读者阅读情况的调查分析及对策——以江苏科技大学为例

朱德金，袁珍英

（江苏科技大学 图书馆，江苏 镇江212003）

读者阅读情况调查是图书馆提高和改进业务水平、完善馆藏建设、开展阅读指导的重要手段。随着计算机网络等现代科学技术的发展运用，在网络环境下图书馆读者的阅读习惯、需求、心理、阅读时间和方式都有了新的变化，国内许多院校图书馆都开展了这方面的研究工作。为了全面准确了解江苏科技大学读者的阅读状况，江苏科技大学（简称江科大）图书馆从2008年6月～2011年12月对学校读者阅读情况开展了一系列调查研究（包括一般性和专题性调查）。通过调查分析与研究，以期达到以下目的：1）了解读者的阅读状况，分析研究读者的阅读需求；2）完善并优化图书馆文献资源建设，最大限度满足读者阅读需求；3）营造健康有利的阅读氛围，培养读者良好的阅读习惯；4）创新读者阅读指导工作，提高读者素养。通过开展调查研究工作，对学校图书馆的管理建设和读者服务工作都有一定的促进和提高。

一、调查结果与分析

（一）读者阅读调查的方法和对象

读者阅读调查对象为江科大各学院的师生，调查主要采用在馆随访、走访、联合各院系发放调查问卷等多种形式，有系统、有计划、分阶段进行。见表1。

表1 问卷调查样本的学科分布

共发放调查问卷1000份，回收率为89．5%。调查样本分布学校14个院系，样本分布范围广，具有较强的代表性；各院系师生联合参与调查，答卷的可信度较高。

（二）本校图书馆读者的阅读情况与分析

读者阅读情况调查内容包括文献获取途径、借阅书刊的主要目的和借阅率、借阅书刊的主要类别、读者利用图书馆进行课外阅读的情况和读者文学经典阅读情况等5个方面。……