《金属工艺学》课程体系的改革与实践*

杜 伟

(河南机电高等专科学校材料工程系，河南 新乡 453000)

《金属工艺学》是一门内容广泛、理论性与实践性相结合很强的课程，它不仅是机械制造类专业学生必修的一门专业基础课，同时也是一些财经类、外贸类、企业管理类专业学生的技术文化基础课程，由于不同专业的学习目的不同，其课程学习的侧重点也不同，因此，合理安排好不同专业《金属工艺学》课程的学习内容，对学生专业知识的学习、未来的工作及发展都是至关重要的。我校的《金属工艺学》课程根据高等职业教育及各专业教学的要求，并经过多年的教学实践和改进，现已形成了不同学习内容组成的《金属工艺学》课程体系。

1 课程体系的组成

《金属工艺学》是研究机械工程材料及其成形工艺的一门学科，其内容以各种工程材料及其加工工艺的总和作为知识体系，具有极强的实践性、综合性和基础性，因此其教学过程完全不同于基础理论课和专业课，它是机械类专业学生从基础理论学习阶段向专业知识学习过渡的桥梁，同时也可以使管理类专业学生通过学习了解产品加工的整个过程，提高其生产管理水平［1，2，3］。

《金属工艺学》课程的内容分为机械工程材料及热处理、热加工工艺基础、机械加工工艺基础三大部分。由于不同专业的学生其培养目标不同，对课程学习的深度及广度要求不同，因此学习的内容及侧重点不同，我们在课程设计上是把机械工程材料及热处理部分作为各专业必须学习的内容，并根据不同专业设计出《金属工艺学1》、《金属工艺学2》、《金属工艺学3》、《金属工艺学5》等一系列课程，从而满足不同专业培养教学的要求。……