思想政治教育实效测评标准：一个亟待研究的问题

王 光，吴林龙

（1．东北师范大学 马克思主义学院，吉林 长春 130024；

2．北华大学 党委宣传部，吉林 吉林 132013）

思想政治教育实效测评标准：一个亟待研究的问题

王 光1，2，吴林龙1

（1．东北师范大学 马克思主义学院，吉林 长春 130024；

2．北华大学 党委宣传部，吉林 吉林 132013）

思想政治教育实效测评标准建构是思想政治教育学科的现实而紧迫的前沿性课题。思想政治教育实践活动呼唤科学有效的实效测评标准；思想政治教育理论建设需要加强实效测评标准的研究；思想政治教育实效测评标准的建构能够积极推进思想政治教育的前沿发展。

思想政治教育；思想政治教育实效；测评标准

思想政治教育实效测评标准，这里的实效是思想政治教育把教育内容要求转化为教育对象内在的思想政治品德的实际效果，而测评标准则是关于实际效果的测量尺度。人们经常用思想政治教育评估指标体系来代替实效测评标准的建构。实际上，思想政治教育实效测评标准是一个亟待研究的问题。

一、思想政治教育实践活动呼唤科学有效的思想政治教育实效测评标准

思想政治教育实践活动追求实效需要建立实效测评标准。众所周知，人类实践活动是人有目的、有计划、有组织的对象性活动，追求实效是实践活动的本质内容，实践的成功就是实践主体所追求实效的实现。思想政治教育是阶级社会的一项重要的实践活动，是一项人对人的实践活动，因而思想政治教育是追求实效的实践活动，它所追求的实效就是教育者把特定社会要求通过教育中介（教育内容、方法、手段）转化为教育对象内在的思想政治品德。……