多媒体在中国画教学中的应用

高明宇 高明月 马金祥

(1.东北农业大学，黑龙江哈尔滨 150030;2.哈尔滨师范大学，黑龙江哈尔滨 150080;3.中国环境管理干部学院，河北秦皇岛 066000)

中国画历史悠久，博大精深，前贤经过数千年的探索，为我国绘画史上留下了无尽的艺术瑰宝。中国画是我国民族艺术的瑰宝，在高等院校艺术教育中占有重要的地位。在信息技术飞速发展的时代，信息和信息技术更多地应用在各学科教学中。多媒体技术也同样在中国画教学中得到广泛应用。将多媒体技术运用于中国画的教学中，能够激发学生的学习兴趣，为学生提供丰富的学习信息和绘画素材，从而优化课堂教学，促进学生绘画能力的提高。

一、多媒体辅助教学的特点

多媒体教学是将多媒体网络技术应用于现代教学中，利用计算机信息处理技术，将图形、影像、视频、声音、数字和文本等传播媒体与网络技术交互传递。多媒体教学是以数字化形式记录与表达教学内容的，是用数字方式存储、加工、调配、传输信息的多媒体集成电化教育技术。它具有传输信息量大，传输质量高、速度快，形式多样、种类繁多、关联度强的特点。多媒体教学打破了传统教师、书本、黑板的平面教学模式，具有形象性、直观性、生动性、效果突出等特点。在绘画教学中，恰当地运用多媒体教学手段，能为学生提供准确、丰富的学习信息和绘画素材，诱发、引导学生的思考，从而拓展学生的思维和眼界，提高学生的艺术修养。

二、多媒体教学手段在中国画教学中的优势

1.多媒体教学手段有利于提高中国画课的生动性，激发学生学习兴趣。……