学龄前儿童重型颅脑损伤的护理体会

朱贤春

(长江大学荆州临床医学院 荆州市中心医院神经外科， 湖北 荆州 434020)

学龄前儿童重型颅脑损伤的护理体会

朱贤春

(长江大学荆州临床医学院 荆州市中心医院神经外科， 湖北 荆州 434020)

目的：探讨学龄前儿童重型颅脑损伤的临床护理策略。方法：回顾性分析医院近4年来收治的47例重型颅脑损伤学龄前儿童的临床资料。结果：严密观察患儿意识、瞳孔、生命体征、颅内高压症状，加强颅内高压或低压的护理，做好呼吸道管理，控制高热，加强营养，做好安全管理有助于患儿安全度过危险期。结论：重型颅脑损伤患儿神经系统稳定性差，病情变化快，护士应有良好的基础理论知识，娴熟的操作技能，高度的责任心，还要善于打破惯性思维，对病情具有预见性的判断，才能更及时的发现病情变化，为患儿实施更完善的护理措施，提高患儿救治成功率。

学龄前儿童；重型颅脑损伤；护理

学龄前儿童颅脑损伤的发病率正逐年上升，由于小儿颅脑损伤的病情复杂，病情发展较隐匿，如不及时发现并救治，常给患儿带来严重后果。因此，护理人员必须具有急救意识，了解病情发展过程，对患儿病情有预见性的判断，才能及时发现病情变化，为患儿赢得抢救时机。我科从2007年1月至2011年1月共收治学龄前儿童重型颅脑损伤47例，现将护理体会报道如下。

1 临床资料

1.1一般资料

本组47例中，男29例，女18例。年龄1个月～5岁，平均年龄2.2岁。

1.2受伤方式

车祸伤21例，坠落伤19例，摔跌伤6例，殴击伤1例。……