应用护理程序对牙列缺失口腔修复患者的护理

2012-03-31 14:53:35毛勤玲荆楚理工学院附属医院口腔科湖北荆门448000
长江大学学报(自科版) 2012年24期
关键词:程序心理护理

毛勤玲 (荆楚理工学院附属医院口腔科,湖北 荆门 448000)

应用护理程序对牙列缺失口腔修复患者的护理

毛勤玲 (荆楚理工学院附属医院口腔科,湖北 荆门 448000)

目的: 提高牙列缺失口腔修复患者治疗过程中的心理依从性。方法:随机抽查口腔修复科近2年牙列缺失的患者1005例,了解其在修复过程中的心理问题,应用护理程序的方法对其进行心理护理。结果:提高了患者对牙列缺失的相关知识、如何配合治疗护理、怎样适应修复后的口腔环境的了解,降低了患者的恐惧及紧张心理。结论:应用护理程序可解除患者疑虑,提高其治疗的依从性。

护理程序;护理诊断;心理护理

护理程序是一种科学的、逻辑的认识问题和解决问题的理论及工作方法[1]。牙列缺失是口腔科常见病,人群分布广乏,但生活中病人由于种种原因,常造成心理性抵抗,治疗不配合、焦虑等情况发生。对此,我科对就诊的牙裂缺失病人,我们按照护理程序的工作方法进行评估、诊断,制定并落实护理措施,提高了病人治疗依从性,解除了病人紧张焦虑的情绪。现总结如下。

1 一般资料

2009年5月至2011年9月我科随机抽查到门诊就诊的牙列缺失口腔修复患者1005例,其中部分缺失970例,全口缺失35例。年龄最大80岁,最小18岁。工人390例,农民106例,学生198例,知识分子207例。

2 护理程序的应用方法

2.1评估

2.1.1知识的评估 发放知识调查表,内容包括下列问题:牙列缺失应如何修复,活动义齿与固定义齿有何区别,烤瓷牙、种植牙是不是最优质最永久修复体,在镶牙时为什么要磨除牙体组织,磨牙时是否疼痛,预备后的牙对酸、冷、热是否缺乏抵抗等。……

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