当代思想政治教育的内化机制

2012-03-31 17:02:48关翠玲
长江大学学报(社会科学版) 2012年3期
关键词:信仰德育心理

关翠玲

(陕西财经职业技术学院 基础部,陕西 咸阳 712000)

当代思想政治教育的内化机制

关翠玲

(陕西财经职业技术学院 基础部,陕西 咸阳 712000)

思想政治教育是具有超越性的精神生成实践活动。将外在思想道德规范内化为教育对象的内在思想,从而实现人的发展,是思想政治教育活动的根本目的和要求。对思想政治教育内化机制做一定的分析,可以提出充分发挥内化机制作用的系统思路和方法。

思想政治教育;内化;内化机制

内化起初是一个生物学概念,指配体与细胞受体结合形成复合物的现象。近年来,越来越多的学者开始注意思想政治教育的类生物学内化过程,从而将内化概念引入当代思想政治教育领域。思想政治教育活动中的内化,是指将思想政治教育目标体系中的思想品质与政治观念,与教育对象内在原有的思想观念相契合,从而形成新的内在思想体系的过程。因而思想政治教育活动的内化机制,是指包含道德内化、信仰内化、心理内化、观念内化等在内的全面而系统的内化体系。从系统而非局部来考察思想政治教育的内化,可以防止和纠正对思想政治教育过程中内化作用的片面理解。

思想政治教育是人类的精神生产活动之一,内化在其中起到重要的作用。完整的内化过程包含外界信息、内部基质、切入点或矛盾点、内化手段等多种要素,其中,外部信息即是指教育者对教育对象的期望要素,内部基质是指教育对象的思想与精神原有状态,内化手段是指教育者运用的多种教育教学手段和方法,切入点或矛盾点是内化过程中的关键。……

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