主体间性原则在军队基层思想政治教育中的应用

孙仁武林芳芳

（1.解放军理工大学野战工程学院，江苏南京210007；2.南京师范大学公共管理学院，江苏南京210097）

主体间性原则在军队基层思想政治教育中的应用

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（1.解放军理工大学野战工程学院，江苏南京210007；2.南京师范大学公共管理学院，江苏南京210097）

针对部队基层思想政治教育中出现的一些新变化，在遵从主体间性原则的指导下，充分尊重士兵主体性，发挥士兵的主体性，并结合实践教育以及士兵自身的可塑性，可以探索一条符合部队基层实际的思想政治教育之路。

主体间性；思想政治教育；基层士兵

主体间性是西方哲学的重要理论，主要研究一个主体如何与另一个完整的与之共同运作的主体的相互作用。以胡塞尔、海德格尔、达加默尔、马丁·布伯以及哈贝马斯等为首的西方哲学家从存在主义、对话主义以及交往行为等理论视角出发，提出了主体间性理论。主体间性的提出，超越了由近代笛卡尔以来确立的主客二分的思维模式，给思想政治教育的研究和发展带来了一场革命，引起了学界的高度重视和极大关注。主体间性概念的提出，是主体性概念的丰富和发展。以往单纯的主体—客体、主体—中介—客体的模式已经不适应处理人与人之间的关系，尤其是现代社会人与人之间的关系，因为按照这种处理模式出发，会陷入“他人不是客体”的困窘。在主体间性原则指导下的军队思想政治教育，官兵之间的关系作为一种特殊的人际关系，不再是过去那种我—他型关系，而是你—我型关系。……