初中英语教师应具备的三个素质

王 炜

(岳阳市长炼学校，湖南岳阳414000)

初中英语教师应具备的三个素质

王 炜

(岳阳市长炼学校，湖南岳阳414000)

新一轮课程改革的实施给广大初中英语教师带来新的机遇与挑战，特别是对初中英语教师的素质提出了更高的要求。初中英语教师的素质应包括三个方面:开阔的学术视野、高超的临场智慧以及积极的创新思维。

初中英语教师;教学;素质

随着考试制度不断发展完善以及新一轮课程改革的实施，作为基础教育的英语教学地位日益突出，这无疑给广大初中英语教师提出了新的机遇，也带来了新的挑战。特别是对初中英语教师的素质提出了更高的要求。

一 开阔的学术视野

第一，全面了解国内外英语教学与研究的“前世今生”。随着“地球村”概念的形成，英语在全球的强势已成事实，其发展趋势无法逆转。英语教师是英语语言与文化传播的使者，没有足够宽广的学术视野，不懂得一些相关国家的社会文化知识，不了解外语教学与研究的现状与历史，便不能成为优秀英语教师。与以前教材相比，当前的教材更强调要学生学会尊重和理解异国文化，促进科技创新和跨文化人才的培养。我国英语教学法研究与国外的主流理论发展相关性很大，作为一个英语教师，更需要理性指导，应多了解一些国外的外语教学发展轨迹，不仅有利于理解目前的英语教学改革，更容易把握自己的教学和研究目标。

第二，全面了解几种典型的本土英语教学流派。……