物业管理人才培养的校内实践教学探索①
——基于“五种技能”模式

靳能泉，王道坤

(四川文理学院管理系，四川达州635000)

物业管理人才培养的校内实践教学探索①
——基于“五种技能”模式

靳能泉，王道坤

(四川文理学院管理系，四川达州635000)

物业管理的实践性很强，对其从业人员的实践能力要求较高。对物业管理人才的培养必然注重和加强学校教育中的实践教学，积极构建起校内实践教学的“五种技能”模式。该模式通过对学生写、说、算、变、创“五种技能”的培养，可以培养学生良好的职业习惯、锻炼学生起码的执业能力、夯实学生基本的职业素质。此外，要实现该模式的长效，还必须进一步端正实践教学思想和意识、明确实践教学职责和任务、健全实践教学讲义和教材。

物业管理;实践教学;五种技能;职业化

物业管理的实践性很强，对其从业人员就有实践能力的特别要求;而这些人员实践能力的培养和造就，离不开实践教学这一重要环节。在物业管理专业校外实践教学难度较大的情况下，加强校内实践教学就显得十分重要。

一 “五种技能”模式的产生背景

(一)出于一种责任心

当今物业管理快速发展所出现的物业管理专业开办热，暴露出物业管理专业教学存在“三无”弱势(即无专业教师、无专用实验设施、无专门办学经验)和“三无”短板(即教师从无接触过该领域、从无学过该方面理论、从无教学过该专业课程)的严重问题。而要克服这种弱势与短板，培养出第一批用得着、叫得响的物业管理专业人才，就必须以……