略论五四儿童诗的发生

封建华

(泰山学院 教师教育学院，山东 泰安 271021)

略论五四儿童诗的发生

封建华

(泰山学院 教师教育学院，山东 泰安 271021)

五四时期，儿童诗踏上了现代儿童文学的舞台，她到底是怎么发生的？事实上，五四儿童诗的发生离不开文学革命与建设，离不开儿童文学观念的确立，离不开新诗的促进，离不开美育观念的树立，也离不开儿童出版物的发行。

五四；儿童诗；儿童观；儿童文学；文学革命；文学观念

关于五四时期的儿童诗的发生，谭旭东这样说：综观20世纪中国新诗史，我们可以发现，儿童诗的发生与发展几乎与新诗的历史发展保持了同一进程，[1]而且，儿童观的发展深深影响着儿童诗的创作。早在晚清时期，便有梁启超、谭嗣同、黄遵宪等提倡“诗界革命”，梁启超还特别重视儿童诗歌的提倡，在他的《饮冰室诗话》中多处论述了儿童诗歌，把它看做是“改造国民之品质”的“精神教育之一要件”，他和黄遵宪等人还亲手创作了不少富有教育意义的儿童诗歌。[2]然而，在晚清的时代，儿童并没有得到足够的重视，儿童观并没有确立起来，历史注定了现代儿童诗的正式发生是在后来的五四新文化运动中。

一 五四文学革命促生了现代儿童诗

蒋风先生在他的《中国儿童文学发展史》中说：“波澜壮阔的五四文学革命是五四新文化运动的重要一翼，它不但是中国现代文学的伟大开端，同时也催生了其独立组成部分——现代儿童文学的萌发！”[3]借蒋风先生的话来进一步说，儿童诗作为儿童文学的重要组成部分，也萌发于五四时期，所以，我们可以毫不讳言地说：五四文学革命促生了现代儿童诗。……