高职高专英语课文教学模式的探讨

张爱国

（克拉玛依广播电视大学外语教学部，新疆克拉玛依 834000）

高职高专英语课文教学模式的探讨

张爱国

（克拉玛依广播电视大学外语教学部，新疆克拉玛依 834000）

课堂教学是高职高专英语教学中的重要环节，而课文教学是课堂教学的有机组成部分。笔者在高职高专英语课程教学的实践中，从解决教学方面存在的问题着手，探索出一套《新世纪高职高专英语》课文教学模式。其步骤包括单词预习、初步了解;反复阅读，层层深入;语篇教学，融会贯通。

高职高专英语;课文教学模式;语篇教学

教育部高教司在2000年颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）中，强调打好学生的语言基础，明确提出了“以应用为目的”的教学思想。英语课程的教学方向与目标就是培养学生实际应用英语的能力。根据《基本要求》，开设高职高专教育课程的电大英语教师必须转变教学观念，更新教学理念，开展教学方法与教学模式改革和研究。高职高专英语课程教学中的重要环节是课堂教学，而课文教学又是课堂教学的有机组成部分。课文教学应该立足于既能培养学生实际运用英语的能力，使英语教学充分结合实践，又能调动学生的主观能动性，培养他们的自主学习能力。本文从分析英语教学方面存在的问题入手，初步设计了《新世纪高职高专英语》课文教学模式。

一 高职高专英语教学存在的问题

（一）学生英语基础差，学习方法欠佳