加强技术应用型本科院校校园文化建设的思考

吴靓宇

(上海电机学院电气学院，上海 201306)

加强技术应用型本科院校校园文化建设的思考

吴靓宇*

(上海电机学院电气学院，上海 201306)

党的十七届六中全会总结了我国文化改革发展的宝贵经验，提出了推动社会主义文化大发展大繁荣的指导思想、主要任务，以及建设社会主义文化强国的战略目标。目前，我国技术应用型本科院校由于发展历史较短、发展定位欠准和校园文化建设投入相对不足等原因，在校园文化建设方面存在总体规划不系统、人文氛围不浓厚和传承发展不持续等问题。需要通过找准发展定位，强化人文底蕴，加大建设投入，以加强技术应用型本科院校的校园文化建设，提升文化软实力。

技术应用型;本科院校;校园文化建设;软实力

党的十七届六中全会通过总结我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验，提出了推动社会主义文化大发展大繁荣的指导思想、主要任务，特别是郑重提出了建设社会主义文化强国的战略目标。高校是国家实施高等教育的主要机构，是培养高层次人才的重要渠道，是社会主义文化建设的重要基地。紧密结合自身特点，大力培育特有的校园文化，是包括技术应用型本科院校在内的各类高校办出水平、办出特色、提升软实力的关键所在。

关于校园文化的定义，学术界尚未形成定论，总体来看，主要分为广义说和狭义说两大类。持广义观点的学者认为，“广义的校园文化常指学校存在方式的总和，即包括学校物质文化、学校制度文化和学校精神文化”［1］;“校园文化是一种在特定时期形成的文化现象，是从属于大文化的区域性亚文化，是一种阶段性的青年文化。……