从大学生的阅读习惯看高校思想政治课教学的实效性

王咏梅

（沈阳大学 思想政治理论课教学科研部，辽宁 沈阳 110041）

高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书可以影响人的一生。然而，在科学技术快速发展的今天，人们的阅读习惯却发生了很大的转变，本文通过对在校大学生阅读习惯的调查，发现当代大学生阅读习惯所呈现的新特点，借以指导高校思政课课堂教学，提高思政课的实效性。

一、调查问卷发放基本情况

本次调查在沈阳大学进行，学生均为沈阳大学的在校生，共发放问卷220份，全部收回，其中有效问卷203份，男生为70人，女生为133人。在收回的有效问卷中，大一新生为75人，大二学生为10人，大三学生为109人，大四学生为9人。所有学生中，理工科学生为85人，文科学生为118人。

二、在校大学生阅读习惯呈现的新特点

伴随着科技的进步，特别是互联网的普及，人们的阅读方式发生了较大的改变，从本次调查的结果中可以发现下面几个特点。

1.电子阅读成为主流

在接受调查的203位同学中：拥有手机的同学为181人，占89%；拥有电脑的同学为105人，占51.7%；拥有其他电子设备，如电子阅读器、平板电脑、mp4等的同学也有一些，但并不占多数。拥有手机的同学，全部使用手机的上网功能。

在接受调查的同学中：喜欢电脑上网阅读的同学为116人，占57.1%；使用图书馆及书店免费阅读的同学为114人，与喜欢上网阅读的同学人数相当；在书店买书阅读的同学为53人，占26.1%。

从上面的数据可以看到，“随着互联网、手机等新兴数字媒体的迅猛发展，网络阅读和手机阅读越来越多地走进大学生的阅读生活，改变着大学生的阅读行为。……