汉语言本科专业留学生论文写作指导课课程设置浅议

陈淑梅

(中山大学国际汉语学院，中国广州510275)

随着攻读学位的留学生数量的稳步增长，留学生毕业论文写作已成为一个不容忽视的问题。目前，在中高级阶段的对外汉语教学中，写作课已成为常规课程，这方面的教材以及研究论文都已经不少。但关于汉语言本科专业留学生的毕业论文写作课程，相关的研究却非常有限。除了对毕业论文选题的统计分析外，亓华(2006)指出了写作中存在的论文规范、整体结构、语言表达等方面的问题，提出开设毕业论文写作必修课等措施，仇鑫奕(2009)提出为四年级学生开设专门的论文写作课，认为该课内容应该包括:范文导读，论文写作步骤分解，结合学生实际选题进行的单项步骤的操作实验，阶段性成果展示，讲评等五部分。不过他们都未进一步说明该课程应该包括哪些具体内容。罗青松提出围绕论文写作安排任务项目，并介绍了论点摘录、作读书笔记、写小评论等训练项目，但却并未提及如何在课堂上就毕业论文的各个部分进行指导和训练。

在指导留学生毕业论文方面，各校普遍的做法是将留学生分配给老师单独指导，有的学校会开一两次相关的讲座。近年来，一些学校陆续开始为本科阶段的留学生开设毕业论文写作指导课程，如中国人民大学、上海交通大学、浙江大学、吉林大学、上海师范大学、广西师范大学、华南师范大学、中山大学等，而很多学校则没有开设这门课。显然，在该课程……