基于CDIO理念的综合实训探索与实践

郭建新，傅彩明，彭浩舸，关耀奇

（湖南工程学院 机械工程学院，湖南 湘潭 411101）

基于CDIO理念的综合实训探索与实践

郭建新，傅彩明，彭浩舸，关耀奇

（湖南工程学院 机械工程学院，湖南 湘潭 411101）

基于CDIO的教育理念，针对本专业设立以产品为教学项目，以实训为教学手段，以能力培养为教学重点，以项目研制为教学目标的综合实训教学环节，探索基于产品的实训新模式。

CDIO模式；教学改革；综合实训；机械设计制造

随着我国经济、社会的不断发展，市场对人才的要求日益增多。目前市场都希望聘用有工作经验、有创新能力的高素质人才。然而，现行的教育模式培养出来的人才不太能够满足市场的这一需求，虽然国家和学校进行了多年的教学改革，情形有所好转，但还没有从根本上得到改变这一现象［1］。因此，探索和研究工程教育的新模式和新方法是我们教育工作者当前的主要任务。

CDIO教学模式是美国麻省理工学院和瑞典皇家工学院等4所院校共同组织的跨国研究组合，经4年探索创立的工程教育理念，成立了以CDIO命名的国际合作组织。CDIO是构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）、运作（Operate）4个英文单词首字母的组合，它以工程项目（包括产品、生产流程和系统）为载体，从研究、设计到实现、运作工程项目的整个生命周期中主动地、关联地、结合实际地学习工程，接受工程教育。它是学与做的结合，知与行的统一，这样培养出来的学生理论知识和工程能力都很强，普遍受到产业界的欢迎。这也是国际上较流行的工程教育模式［2，3］。……