“挑战杯”与应用型本科院校的人才培养

连兆大



“挑战杯”与应用型本科院校的人才培养

连兆大

（三明学院 经济管理学院，福建 三明 365004）

通过“挑战杯”科技学术创新活动培养学生的创新意识和创新能力是一个重要的渠道。但不少应用型本科院校在开展“挑战杯”活动的过程中出现了一些问题，如宣传不够到位、制度不够健全、缺乏师资、缺乏项目、缺乏总结等。对此，可以采取以下措施进行改进：加大宣传，提高师生认识；建立制度，纳入创新活动整体设计；建设梯队，形成接力团队；广开渠道，优选创新项目；持续总结，提升创新能力。

挑战杯；应用型本科院校；科技创新；人才培养；创新活动

开展创新教育活动是应用型本科院校建立适应时代要求的人才培养模式的必要环节。通过“挑战杯”科技学术创新活动培养学生的创新意识和创新能力就是一个重要的渠道。以“挑战杯”为平台，可以促进应用型本科院校大学生参与科技学术活动，提升创新能力。

一、“挑战杯”科技学术创新活动

(一) “挑战杯”科技学术创新活动概要

“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。作为学生科技活动的主要载体，“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛在培养复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥出越来越积极的作用。

(二) “挑战杯”科技学术创新活动的本质