高职旅游管理专业课程改革探讨

张 吉 立

高职旅游管理专业课程改革探讨

张 吉 立

(大庆职业学院 人文科学系，黑龙江 大庆 163255)

结合我国旅游业向综合性产业发展的现状，以市场需求为基础分析了人才培养中存在的问题，提出课程改革中应准确市场定位、特色化办学、课程设置动态化和综合化，分析了适应工作过程的课程设置方法，并提出通识课程、专业基础课、模块核心课程、动态课程分别占20 % , 15 %, 55 %, 10 %的方案，以为高职院校课程改革提供借鉴．

市场需求；高职院校；旅游管理；课程改革

随着我国旅游业的发展，旅游行业逐渐发展成了一个跨多学科的综合性产业，旅游企业对旅游专业毕业生需求量、层次、规格都发生了较大变化．根据陈世伟的调查，当前我国需要旅游专业人才数量为800万左右，而实际从业人员仅为600万人，人才缺口达到了200万[1]．虽然人才需求量巨大，但是当前旅游管理专业毕业生选择酒店、旅行社工作的人员越来越少，大量高职毕业生选择专升本考试，本科生选择考研，研究生选择去中专或高职院校做教师，对于无法升学的毕业生，大部分选择其他形式的就业方式，最后仅有 30 %的毕业生进入旅游行业就业[2]，并且毕业生从事导游职业年限仅3 ~ 5年，进入酒店工作的毕业生第2年便有95 %的人员流失，最长工作年限不超过 4年[3]，这是当前旅游管理专业毕业生就业与从业的真实现状．出现这种现象的原因是多方面的，但是从学校的角度来看，人才培养目标与市场需求……