完善远程教育教学资源共建共享体系的实践

段英彬

(吉林广播电视大学,吉林长春 130022)

完善远程教育教学资源共建共享体系的实践

段英彬

(吉林广播电视大学,吉林长春 130022)

远程教育教学资源共建共享体系是现代远程教育教学支持服务体系不可或缺的组成部分,它的构建对于推动远程教育向纵深发展具有极大地推动作用。本文通过对我省远程教育教学资源共建共享机制的调查分析,指出其中的缺点与不足,并且有针对性的提出了构建我省远程教育教学资源共建共享体系的设想与思路,进行了有益的探索与实践,取得了较好的实效,对于指导今后教学资源的共建共享工作具有一定的指导意义。

现代远程教育;教学资源;共建共享;理念;实践;启示

如何构建有效的教学资源共建共享体系是当前教育改革和创新的热点问题,更是加快远程教育向纵深发展的重要支柱和基础,只有建立行之有效的远程教育教学资源共建共享体系,才能满足学生不断增长的对高质量教学资源的需求,提升教学资源建设与应用的综合能力和总体水平,确保远程教育的可持续性发展。课题组围绕这一主题,结合我省远程教育发展的实际情况,从管理、技术和制度建设等方面入手,探索如何构建我省远程教育教学资源共建共享体系。

一、当前共建共享机制存在的问题

我省自2001年开展“人才培养模式改革与开放教育试点”项目工作以来,已初步建立了资源共建共享的机制,保证了“试点项目”工作的正常开展。……