接受理论下探析许渊冲对《江南》的英译

宋延辉

（平顶山学院公共外语教学部，河南 平顶山 467000）

接受理论下探析许渊冲对《江南》的英译

宋延辉

（平顶山学院公共外语教学部，河南 平顶山 467000）

本文在接受理论下对许渊冲的汉古诗《江南》的英译文本进行解读和评析，以期在现今文化交往日益频繁的形势下，对汉古诗翻译的本质和功用有一个更合理的认识，给汉古诗英译的实践提出一个新的方向和纬度。

接受理论；汉古诗《江南》；许渊冲的英译本

一、引言

《江南》蕴含着中华民族浓厚的文化因子，如何完美地把该诗译为英文，汪榕培、杨宪益与戴乃迭（合译）以及许渊冲等诸多译者都做过不懈的努力，这对推进中华民族优秀文化的传播起到了不可低估的作用。本文拟从接受美学角度探讨许渊冲的英译本，以期对汉古诗英译有所启发，从而更有效地推动这一进程，不断提高古诗翻译水平。

二、接受美学

接受理论诞生于20世纪60年代后期，以尧斯和伊塞尔的成就最为突出，他们被称为接受理论的“双子星座”［1］。该理论认为，“在作者、作品与读者的三角关系中，读者……自身就是历史的一个能动的构成。……因为只有通过读者的传递过程，作品才进入一种连续性变化的经验视野之中［2］。”可见，读者在阅读中并不是被动地接受作品的内容和意义，而是“在接受活动开始之前，任何读者已有自己特定的期待视界［3］。”在具体阅读中，表现为一种潜在的审美期待［4］。由于翻译涉及译者（也是读者）与原作的理解与接受关系，所以接受理论契合于翻译研究。