浅议增强数学课教学效果的途径

2012-04-20 05:03:06宋丽丽
新校园·中旬刊 2012年2期
关键词:数学课堂教学能力

宋丽丽

在数学教学过程中,挖掘数学的思想内涵,激发学生学习兴趣,发挥数学教学的育智功能及实用性,把发展提高学生的全面素养作为数学教学追求的最高目标,引导学生运用数学知识去改造世界、发现新知,是数学教师的职责,也是深化数学教学改革,增强教学效果的重要内容。如何增强数学课的实效,不妨从以下几个方面入手:

一、立足课堂,在主渠道中深化教育

课堂教学是向学生传授知识、培养能力的主渠道,也是素质教育的主阵地。

课前准备是一堂课成功的基础,也是培养学生挖掘知识、探索问题能力的一条重要途径。因此,教师要在吃透教材、了解学生的基础上,把备课的重点放在教学目的和教学方法上,认真考虑怎样结合教材内容,运用现代化教学手段,对学生进行素质培养,精心设计练习的分量和方式,努力做到课堂教学的快节奏、大容量、精练习、高效率。

在教学中,不仅要让学生了解现成的结论,还要引导他们知道这些结论是如何获得的,如何再去推出新的结论。授课时,教学内容根据事先制作好的教学课件用电脑自动播放,画面清晰,生动有趣,使枯燥无味的数学知识变得图文并茂、形象具体,极大地激发了学生的学习、思考和探索的兴趣。课堂气氛轻松、活泼,使学生在参与中获知,在参与中启智,在参与中提高能力。

二、激发兴趣,着力培养学生的能力

1.培养观察力。在数学领域中观察力主要表现为对数、形、数量关系以及逻辑过程的观察。……

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