浅谈机械常识与钳工实训理实一体化教学

谢泽潭

摘要：“理实一体化”教学法是一种培养全技能人才的教学方法,阐述了“理实一体化”教学的重要性；机械钳工专业作为技工院校教育主要专业之一,本文对机械技术专业“理实一体化”教学模式、改革方向进行探索与实践，以促进该教学模式在机械钳工专业得以推广应用。

关键词：理实一体化；教学模式；机械常识；钳工实训

中图分类号：G463文献标识码：A文章编号：

引言

进入二十一世纪后，随着社会主义市场经济和现代加工技术的发展,现代企业对中高级技术工人有了更新、更高的要求。现代技术工人不仅应具备扎实的专业文化理论知识，还应该具有较强的实践操作能力；随着生产高科技化、机械自动化等技术的不断推新，对技能人才的培养、培训提出了更高层次的要求。为了能够培养出符合社会发展、具备职业竞争力的技能人才，适应我国现代企业发展要求，必须全面改变过去传统的教学模式，探索理论与实践相结合的理实一体化教学。

1． 理实一体化教学模式的概念

所谓“理实一体化教学模式”就是打破传统的理论教学与实操教学相隔离的模式，利用先进的现代教学设施、设备将理论教学与实际教学融为一体。一节课堂内，既有理论知识教学，又有实践技能传授。即:在真实或模拟的生产工作环境中，学生首先接受理论知识的学习，随后结合理论知识，进行实践操作认识、训练。该模式使教学过程实现理论实践一体化，较多应用于先学后用，有利于学生掌握所学专业理论知识，并付诸于实践。……