探讨初中物理教学中的有效教学方法

王永生

［摘要］随着素质教育的施行和新课程改革的不断推进，社会各界对教育也越来越重视。教育的发展给教师们提出了新的要求，采用有效的教学方法，提高教学质量成为现阶段各位教师应当解决的首要问题。笔者结合多年教学经验，从物理这门学科出发，提出适应新课改的有效的教学方法。

［关键词］初中物理教学方法有效

［中图分类号］G633.7［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2012）08-0119-01

在进行新课程改革时，有一个非常重要的改革目标，那就是改进课堂的教学方法以及教学的模式，充分肯定学生学习的主体性，提倡创新性学习。

下面笔者就以初中物理《声音的特性》为例，重点分析在教学中的教学方法及其有效性。

一、创设情景，导入课文

每一节课要想在最开始就吸引住学生，就必须设计一个与教学内容关系密切的特别的情景导入课文。我们在对《声音的特性》进行导入的时候，可以采用录音机或者是多媒体播放学生感兴趣的音乐，如时下流行的怀旧音乐《泰坦尼克号》的主题曲。然后让学生讲出自己听到的声音，重点说明这段音乐中有哪些具体的声音。接着再播放一段不同的乐器的声音，让学生说出这些声音的特点。最后根据学生的回答，教师总结出声音有高低强弱之分，顺势将课文的主要内容展现出来。

二、激发学生的学习兴趣，鼓励自主学习和探究

教师在对声音的响度、音调、音色进行分别讲解时，最好是结合实验，让学生们自己动手，然后再根据自己的实验结果去分析和总结。……