新课改背景下职业中专语文教学的创新与实践

谷素娟

摘要：以新课程为主要内容的基础教育改革正逐步深入进行，并取得了实质性的阶段性进展。观念是改革的先导，一切先进的改革都是从先进的观念生发出来的，观念对行为起着指导和统帅的作用。新课改背景下，教师应该对自己的教育教学观念有所突破，应该把自己的教学实践与新课改理念和谐统一起来。

关键词：新课改；职业中专；语文创新

中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1674-9324（2012）07-0122-02

目前，职业中专的学生大都是初中基础较差、升大学无望的学生。他们之中，不少人甚至连小学高年级的语文水准都达不到，水平参差不齐。例如，有的人不会写作文，有的人读课文错误百出，而且普遍厌学，真让教师伤透了脑筋。面对这样一批学生，若是按现有教材按部就班地学习，学生的学习积极性很难被调动起来，他们的语文素养也很难有大的提高，也就很难达到企业的用工要求。基于职业中专学生的这种现状，本人主要从以下三个方面对语文教学进行了积极的探索。

一、调整教材内容，补充应用文写作及古诗词的欣赏

根据实用的原则，本人对教材内容的设置进行了微调，对教材中一些应用价值不高，学生理解起来有困难的文章进行了删减。例如第一册中的《劝学》、《我的四季》、《石钟山记》三篇课文，不进行统一的课堂教学，只留给那些语文理解能力较强的学生课下自学。为了提高学生的语文素养，本人还根据一年四季景物的变化及年代的先后顺序，增设古诗词赏析、背诵，让学生了解我国悠久的文化底蕴和深刻内涵，从而对学生进行审美情操的熏陶，培养学生正确的审美观和世界观。……