课堂提问技巧的探索与实践

过小容

摘要： 提问是教师在教学过程中与学生交流观点，获得学习过程反馈的一种有效的方法，教师可以通过提问来获得学生对所学知识理解和掌握程度的反馈，学生也可以通过提问来更深入地理解在课堂学习活动中获得的知识，师生双方还可以对学习活动中不清楚或不明确的方面进行交流。教师作为主导者，在课堂教学中如果能有效地运用提问技巧，就会有助于活跃课堂气氛，增强学生对该课程的兴趣，提高教学质量。

关键词： 课堂教学提问技巧增强教学质量

一、引言

无锡职业技术学院从2006年起参加了全国的高等职业教育的示范性建设工作，在教学设施、教学环境、教学内容建设上，已经取得了很大的成绩。在此期间我们就如何提高课堂教学的效率进行了探讨和实践，其中包含在课堂教学中有效使用提问技巧，取得了较好的效果，本文就教师如何在课堂教学中有效地运用提问技巧增强教学效果进行探讨。

二、提问的目的

在课程中及时提出问题，可以促使学生进行积极的思考，帮助他们产生学习兴趣；并且精心设计所提的问题，可以保证让每位学生都参与思考；所提的问题，可以帮助阐明课程的主题和重点；还可以通过提问来了解学生对已学习知识的理解程度。

在与学生交流和讨论中，通过提问可以有效地加强师生间的双向沟通。可以通过提问来确定学生的知识水平，制订适用的教学方案，并检查学生的学习进展。……